语文教研组第七周教研活动
会议时间：2021年4月15日
会议地点：恒定楼二楼会议室
参会人员：蒋明权 谭德华 李秉忠 郭克勤 杨艳纯 彭筱葭 赵玉馨 杨雷 戴律 陈银湖 唐雨纤 易戆如
会议内容：宣传片拍摄方案探讨
本次教研会主要议题为学校招生宣传片拍摄方案文稿探讨，会议由校长蒋明权主持。
今天下午在校长蒋明权的主持下召开了语文组全体组员会议，主要探讨关于宣传片拍摄方案的制定。首先，谭德华老师对拍摄方案初稿提出自己的意见，谭德华老师指出了本次拍摄方案存在的两个问题：其一是空话多，干货较少；其二是优势不突出，吸引力不强。针对这两个方面的问题，谭德华老师分别提出了三条建议：第一，要突出学校管理、班主任管理、师资优势、学风和教风等优势，并且要明确我们师资力量优势的具体表现；第二，要突出学校硬件的优势，抓住“人无我有，人有我优”的特点，注重强调；第三，在语言表达上要规范，不应出现语病，并指出原稿中出现的十处语言问题并加以改正。
在听完谭德华老师的意见后，蒋明权校长对宣传片的总体要求做了进一步的明确：首先，作为宣传片，必须要一次成型，做到三五年内无需重拍；其次，不能将宣传片等同于广告宣传片，不能让观众有看广告的视觉冲击；再次，此次宣传片拍摄的文案要有艺术性，无论是框架、内容还是题干，都要多加斟酌；第四，此次宣传文稿不能做成一篇散文，要做到粗中有细，体现恒定特色。
在蒋校长明确要求后，语文组全体成员在会议上对本次宣传稿继续进行了详细的探讨，探讨过后与拍摄方达成了一致的意见，具体的方案还有待进一步探讨。
数学教研组第七周教研活动
会议时间：2021年4月14日
会议地点：恒诚楼507
参会成员：陈秋生，张细英，于欣欣，汪生芳，陈峰，贺红玉，刘林，田梓辰
会议内容：
数学竞赛方案讨论；于欣欣老师公开课评课；教研组招生视频拍摄
一、数学竞赛方案
为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于4月25日举行高中数学解题竞赛。比赛时间:4月25日晚6:30一8:30，时量120分钟，比赛地点:学校恒诚楼405，406，407，活动对象:高一，高复年级学生，活动方式:以年级分别命题，学生自愿参加，题型及记分标准:总分150分；选择题6小题，共48分；填空题5小题，共40分；解答题4小题，共62分。奖项设置：分年级，结合报名人数设奖，初步计划各年级一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导老师颁发荣誉证书。命题负责人:高一年级汪生芳老师，高复年级:陈秋生老师。顾问：校长助理易戆如。
二、于欣欣老师《棱柱，棱锥，棱台的表面积和体积》评课
4月14日第六节于欣欣老师在2001班公开课《棱柱，棱锥，棱台的表面积和体积》，数学组所有成员听课，评课总结如下：
1形象直观，值得学习；
2在棱锥体积公式的推导过程中运用了几何画板展示一个棱柱可以拆分为三个等体积的三棱锥，这个过程很巧妙简单的推导出了棱锥的体积公式，教学效果非常好；
3立体的选取做到了全面基础；
4空间几何体体积的方法讲解到位，对补体法做了铺垫；
5最后，陈秋生老师指出这是一堂成功的公开课，大家要向于欣欣老师学习。
英语教研组第五周教研活动
会议时间：3月31日
会议地点：长郡梅溪湖中学
参会成员：袁德平、曾靓、杨桃、吴江平、吴丁雄、刘沿君、段娟、周思榕、王宁、唐栾平
会议内容：
一、全体英语组老师外出长郡梅溪湖中学参与听评课教研，众老师在听取第一堂课integrated skills—Continue a story之后，一致认为授课教师教学流程清晰，高度融合听说读写四项技能训练，同时运用新型互联网技术实现课堂有趣的互动，提高了学生的专注度。
二、众老师对第二堂课—project：how to make an unusual picture进行讨论式评课。该堂课为单元最后的互动和能力展示课，该教师完美实现了教学目标，通过新型互动技术和播放微课，促进了学生自主学习能力的提高；学生在教师条理清楚的指导下完美实现作品的展示。
三、众英语教师在组长的指导下，明确各班特色化的作业布置，并督促做好假期回来后的备课和授课计划。
物理组第七周教研活动
时间：2021.04.15
地点：恒诚楼501
与会人员：物理组全体教师
活动议程：
1. 对四月份月考成绩进行分析和反思：
（1）历史方向的班级物理比想象中还要差一些，所以以后教学中要做到简单和基础，做到学生都能听懂，只需要完成最基础的题目
（2）物理方向的班级上课要多给学生自主练习的时间，做到精讲精练。
2. 对5月份将进行的教师课堂比赛进行安排：决定由曾炎颖老师代表物理组参加比赛。
3. 杨凯老师再次强调高一年级教学进度安排：4.25前完成必修二第七章的教学任务，5.15号前结束必修二的所有教学任务，期末放假前完成必修三静电场的教学任务。
化学组第七周教研活动
活动时间：2021.04.15
活动地点：恒定楼招生大厅
参与人员：潘民华、肖志坚、汪国算、欧和平、巴存英、罗从、韩小月
活动主题：学考备考安排、招生视频拍摄
一、学考备考安排
1.统一进度：4月底必须结束新课，五一假后进入全面复习。
2.复习研讨：下周四请欧和平老师上一堂学考班的复习示范课，并介绍学考复习经验，组内研讨后，各任课老师根据本班学情，拿出具体复习方案。
3.模拟训练：下次周考，请欧和平老师命制一套学考模拟题。
4.对各班学困生，任课老师想办法从现在开始有计划地抓必记知识点的背诵。
二、招生视频拍摄
为了配合学校招生工作的宣传，化学组按学校安排，在14：40至15:40完成了室内外的个人单照和集体视频的拍摄。
生物教研组第三周教研活动
会议时间：4月14日
会议地点：恒诚楼506
参会成员：周卓娅、熊亚芬、郑念念
缺席人员：曾东方（出差培训）
会议内容：
一、检查常规教学，生物组成员周卓娅、熊亚芬、郑念念教案、作业、听课节数和等级评定进行书写总结。
二、讲评总结高一高三月考，发现问题解决问题，找准对策。后期针对学考进行的相关措施有：1、整理出各班没有及格的学生名单，各位老师针对名单下个月重点关注督促这些学困生；2、一对一逐个攻破，一个成绩好的学生带动一个重点学困生，并实施名次进步奖励，逐个单元进行背诵突破；3、开设辅差班，从最基础的开始讲起，使学生能理解记忆会考知识点；4、加强基础作业的完成及监督情况，做到课前预习、课中认真、课后复习的学习模式。
三、高一备课进度：熊亚芬老师、郑念念老师、曾东方老师进度不统一，为了本学期学考要求，四月底结束必修二新知识的讲解，五月初要进入学考知识的总复习，现在各个班已经进入学考必修一知识点的背诵，抓弱生，重差生，抓个别，重基础，争取学考通过率100%。
四、校本课程野生动物教材编辑情况：1、汇集素材；2、汇集图片；3、定稿。
政治教研组第七周教研活动
会议时间：2021年4月14号
会议地点：小会议室
参会成员：李本求 魏本洪 柏春立 李丽华
会议内容：
一、柏春立老师主备第七课第二框《全面推进依法治国的总目标与原则》，并就本课核心素养目标、教学重难点、教学思路、教学过程进行了说课。
二、李本求老师对本课课件以及导学案进行指导，突出强调法治总目标要促进国家治理体系和治理能力的现代化，同时对学案内容进行指导优化，提出学案要化繁为简，纲目举张，切实减轻学生负担，提高教学效率。
三、李本求老师对李丽华老师、柏春立老师解题大赛进行点评，对两人的业务能力进行了肯定，并提出还需多钻研新高考，紧跟时代步伐，锻造提升学生核心素养的能力。
四、魏本洪老师对本组教学常规工作进行检查，统一教学进度，并对后段教学工作进行安排。
历史教研组第七周教研活动记录
会议时间：2021年4月15号
会议地点：历史教研室
参会人员：刘玲玲、陈学祥、谭亚鹏、牟明君（因班主任会议缺席）
会议内容：第五单元集体备课国旗下演讲稿讨论与新课备课
本次教研会主要是针对党史演讲的讲稿讨论、对教材新增内容的讨论以及学考问题生的复习三个问题。首先，教研组对谭亚鹏老师下周要发言的长征部分演讲稿进行讨论修改，认为要多加入长征精神对现代学生的影响。抗日战争时期的讲稿要以爱国主义为主题，可以涉及两党的抗战、抗日民族统一战线等内容。解放战争可以西柏坡精神为核心。
其次，对于教材新增内容，刘玲玲老师认为应该关注世界殖民体系的崩溃与现代的国际关系、“非洲年”相关内容，人类面临的新问题——和平与发展、人类命运共同体等内容。重点在于新老教材的衔接处、新课标增加的的内容以及时政问题。另外，在学考题型中，可以适度设置并列组合题型对学生进行考察。
最后，对于学考困难生的提高，要做好提前准备，用阶段进步法来调动学生的积极性。复习课的设置，可以参照：梳理框架——课堂提问——针对学考出题——合作探究——知识运用的模式进行。
地理教研组第七周教研活动
会议时间：2021年4月15日
会议地点：恒定楼一楼
参会成员：黄卫、李曼丽、魏家琪、周晶
会议内容：学考备考方案讨论；下周教学内容讨论；教研组招生视频拍摄
一、学考备考方案讨论
1.做好学生复习巩固的背诵记忆资料，整理必修一和必修二重点知识点。第一轮背诵注重知识点覆盖，后期再整理出精简背诵资料提供给学考冲刺使用。
2.做好地理学考组卷工作。学考题从智学网或者学科网整理出，用于每周一节课做查缺补漏，这套试卷是除了周考外需要做的，因为地理科目的特殊性，答案往往需要从题目图文材料分析得来，所以这些重点题目还需要学生去背去记，把背诵知识点和背题结合起来。
3.每班找出学困生，做好名单，附上分数，需要适当增加一些学生名单。在每次的测试中再次统计重点名单，做好调整。
4.安排好每天背诵时间，每周结清背诵任务。需要每班课代表和小组长帮助完成背诵统计。
5.在结束新课以后，地理学考复习以四大重点章节的图形识别和原理分析为主，做好重难点突破。
二、下周教学内容讨论
关于"我国区域发展战略"，重点在于区位分析。以某区域为案例，首先分析该区域优势区位条件和需要加强的条件；其次重点分析区域要做好哪些方面才能达到发展目标。学习本节内容，可以先列出重点战略，然后分析该战略的经济、生态等区位条件，分析本战略是建立在一定的区位条件上，需要达到特定的战略目标。
微信扫一扫