2021年11月9日—2021年11月10日，长沙市恒定高级中学邀请了各学科的专家到我校进行常规课的督导。2021年11月10日下午五点，生物组专家督导评课活动在恒定楼会议室进行，参加人员有宁乡市教育局段正军教研员、长沙市恒定中学蒋明权校长以及生物组全体成员。
会议由恒定中学生物教研组组长朱本祥主持。会议议程安排如下：首先由段正军教研员①就生物课督导情况剖析问题；②就新高考复习备课如何提高课堂教学效率创高效课堂做指导；③就高一、高二新教材进行业务培训；④就生物组如何开展教研活动作指导。然后蒋明权校长就恒定中学生物教学作重要指示。
会上段正军教研员对前两日听课情况进行了反馈，段正军教研员首先对生物组成员进行了肯定。第一、全体生物组老师工作态度积极、认真、上进，每堂课都做了充分的准备。第二、全体生物组老师的学科专业知识都很扎实，没有出现任何知识性错误。第三、注重对学生动手能力和实验探究能力的培养，积极开展实验课等。随后段正军教研员对听的七节课进行了逐一点评，评出了四堂优秀课。段正军教研员指出：朱本祥老师的课堂设计了导学案，由高考真题导入课题针对性强，问题探究穿插《微课视频》，对于问题采取学生互评加老师点评的模式，假说演绎法的解读加有关例题进行知识迁移拓展应用引领课堂，构建网络，培养了学生的科学思维核心素养，课堂运用多种多样的方法激发学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。周卓娅老师编了导学案，将资料进行了整合，并且让教学资源价值得到了充分地发挥，特别重视遗传图解的绘制，课堂重难点及关键点清晰。熊亚芬老师课堂目标集中，采用了任务驱动式学习，有翻转课堂的体现，师生合作达到了很高的境界，学生学习印象深刻。林悦老师板书清晰，让学生分别代表细胞器自述其结构与功能，增加教学的趣味性。有让学生当“小先生”的理念，调动了学生学习的积极性。郑念念老师用实验室进行课堂教学，将理论与实践相结合，更有利于学生理解掌握所学知识等等。
随后，段正军教研员也指出了教学过程中的不足，如对新课程教学理念理解不够透彻，未用其指导教学。一些教学环节忽视了过程性教学，直指结果。针对这些问题，段教研员对高一高二教学提出了几点建议：一是要加强新教材理念的学习和培训，提高学生的核心素养；二是应当加强集体备课，注意导学案的设置；三是情境化教学，以兴趣主导学生学习。四是建议学校实验室装多媒体，可以观看演示实验。对于高复，段正军教研员强调：一是教学要面向全体学生；第二，要充分发挥学生的主体作用，师生共同解决问题；最后，高复要加强课堂实战性，备战高考。
会议最后，蒋明权校长代表长沙市恒定高级中学对段正军教研员表示诚挚的感谢。接着对本次督导活动进行总结并提出寄语。首先，强调老师们应注重学生主体性的体现，适当放手、培养学生学科素养。当代的教育不再是给学生传递知识，而是培养学生的学科素养。在教学过程中，应该多关注学生能力的培养，在课堂上要留足学生思考的时间，多让学生参与讨论等等。其次，一名合格的教师应该具有终生学习的能力和意愿，多向专家学习，多向同行请教，唯有多学多问多思考，才能逐渐提升自己的教学能力与个人素养。才能真正成为一名合格的好老师。
撰稿：覃雨思、郑念念、熊亚芬
摄影：覃雨思
审核：于普选
复审：蒋明权
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